Hvilke oppgaver spiller psykologiske spill i å forene klassen?
- De bidrar til etableringen av en gunstig psykologisk atmosfære.
- Gjennom deres oppførsel lærer ungdom å stole på og støtte hverandre, for å løse oppgavene som er satt av hele gruppen, og ikke individuelt.
- Barn er opplært i ferdigheter med samarbeid og samhandling.
Det er vanskelig å overvurdere betydningen av spill for å samle barnas kollektive. Nedenfor presenterer vi rallyspill for skolebarn og ungdommer som ikke bare er nyttige for klasseledere som arbeider med et lag barn, men også til foreldre som ofte har barnets venner i deres hjem.
Spill for bekjente og rallying for tenåringer
"Hjelp den blinde mannen"
Dette spillet krever et par deltakere. En av dem spiller rollen som "blind", den andre - "guide". Den første er blindfoldet, og han må bevege seg rundt på rommet, på eget initiativ å velge bevegelsesretningen. Den andre deltakerens oppgave er å sørge for at de "blinde" ikke møter romets gjenstander.
"Farlig rev"
For dette spillet er alle deltakere delt inn i "rev" og "skip". Den andre lukker øynene, slik at de kun kan navigere i rommet under veiledning av "revene" som alle ser. Reefs oppgave er ikke å la skipene kollidere med dem.
Spill med ballonger
Barn står i kø, legger hendene på skuldrene fremover. Hver deltaker får en ball, som må klemmes mellom brystet som står bak og baksiden vendt fra fronten. Spillets tilstand: etter begynnelsen kan ballene ikke korrigeres av hender, hendene bør ikke fjernes fra skuldrene fremover. Betingelsene i spillet - å flytte en slik "larve" langs en bestemt rute, slik at ingen av ballene faller på gulvet.
"Robot-automatisk maskin"
Spillet minner om spillet "Hjelp Blind". Spillet involverer to spillere. En av dem utfører rollen som en "robot", som utfører operatørens oppgaver. "Operatør" styrer prosessen. Dermed må dette laget utføre noen handlinger. For eksempel tegne et bilde eller ordne ting på en ny måte i treningsrommet. Det er viktig at "roboten" ikke vet på forhånd om hensikten med "operatøren".
"Reflection"
I dette spillet er et par deltakere involvert, først spiller de første rollen som et speil, den andre er en "person". Vilkår for spillet: deltageren som spiller rollen som "speilet" burde nøyaktig gjenta de langsomme bevegelsene til "personen", reflektere dem. Etter første runde endres deltakere.
"Troll"
Deltakerne i spillet går rundt i rommet, "på fjellet", advarer høyttaleren høyt: "Fjellens ånder ser på oss!" Etter at signalet hørtes, må deltakerne samle seg i en sirkel, gjemme de svake deltakerne
Derefter diver deltakerne igjen rundt i rommet og spillet begynner igjen.
Når du spiller dette spillet, er en viktig betingelse den nøyaktige gjentakelsen av "kodefraser" med et seriøst utseende.
"Counting"
Gruppen studenter som deltar i dette spillet bør deles inn i to undergrupper. Før starten av spillet får alle deltakerne et kort med et bestemt nummer. To ledere fra hvert lag (de er valgt ved å tegne mye) bør navngi nummeret så snart som mulig - summen av alle antall lagmedlemmer. Etter den første fasen av konkurransen endres verten.