Men samtidig velger mange foreldre av babyer å studere under Montessori-programmet både hjemme og i spesialiserte barnehager. La oss finne ut hva essensen av dette systemet er, og hvordan klassene gjennomføres.
Utvikling av barn under programmet Maria Montessori
- Så det aller første å merke seg er mangelen på noen form for læreplan. Barnet får muligheten til å velge hva han vil gjøre - modellering eller lek, lesing eller tegning. Videre bestemmer barna selv om de vil gjøre noe i laget eller alene. Ifølge forfatteren av programmet, den berømte italienske læreren M. Montessori, vil bare slike klasser lære ungene å ta avgjørelser og være ansvarlige.
- Behov også for å understreke behovet for et såkalt forberedt miljø. For eksempel, i en barnehage som arbeider under Montessori-programmet, blir ikke bare aldersegenskapene til hvert barn tatt i betraktning, men også dets fysiske egenskaper, spesielt vekst. Alle undervisningshjelpemidler og leker er plassert innen rekkevidde av barn. De er tillatt
flytte bord og stoler, lek med skjøre porselen figurer og gjør mange andre ting som er forbudt i den tradisjonelle hagen. Så barn læres ferdigheter med nøyaktighet og forsiktig holdning til ting. - Og et annet viktig trekk ved Montessoris utviklingsprogram er den uvanlige behandlingen av rollen som voksne i utviklingen av barnet. Ifølge denne teknikken bør voksne - både lærere og foreldre - bli barnassistenter i selvutvikling. De bør alltid komme til redning om nødvendig, men under ingen omstendigheter gjøre noe for barnet og ikke pålegge ham valg.