Videregående skoleelever tilbys å holde en værkalender for å studere grunnleggende naturhistorie og bli kjent med omverdenen.
Hvordan lage en værkalender?
Til å begynne med må du bestemme hvordan det vil være lettere for deg å holde værkalenderen for studenter: i en notatbok, med et symbol eller på en datamaskin, ved hjelp av et spesialprogram. For å opprettholde kalenderen trenger du flere ting, for eksempel et termometer, et værblad og et kompass. Hvis du fortsatt bestemmer deg for å skrive dataene i en notatbok, så trekk den inn i 6 kolonner og signer dem:
- dato;
- temperatur;
- fuktighet;
- vind;
- skydekke;
- atmosfærisk trykk.
Og du kan bare skrive ut på en fargeskriver et slikt ark og gjøre dataene der ved hjelp av legenden.
Temperatur og atmosfærisk trykk
Å holde værkalenderen krever studentens daglige deltakelse, og det er ønskelig å produsere poster samtidig (for eksempel klokken en dag). Lufttemperaturen i gaten kan bestemmes med et konvensjonelt termometer som henger ut av vinduet. Bare det er verdt å merke seg, hvis termometeret på tidspunktet for datainnsamling er plassert på solsiden, kan lesingene avvike noe fra de faktiske. Beregn gjennomsnittstemperaturen i løpet av dagen. For å gjøre dette må du ta termometeravlesningene om morgenen, ettermiddagen og kvelden, fold dem og divider med tre. Resultatet blir gjennomsnittlig daglig temperatur.
For å måle atmosfærisk trykk trenger du et barometer.
Styrken og retningen av vinden
Observasjon av været, for skolebarn, er alltid en interessant og fascinerende aktivitet. Tross alt, hvor underholdende er det for barn å observere retningen av røyken som kommer fra rørene av hus og bruke et kompass, for å bestemme vindretningen og dens styrke i henhold til Beaufort-skalaen. Ved å gjøre slike observasjoner, kan de presentere seg som ekte meteorologer. Vindenes retning kan fortsatt bestemmes ved bruk av en vindvann, om noen. Merk også vindens natur (jevn eller gusty).
uklarhet
Ved å observere skyighet, er det verdt å fokusere på nærvær eller fravær av lumen. Hvis himmelen er klar og du ikke kan se en enkelt sky, legger du et dash i den tilsvarende kolonnen. Med en liten mengde skyer markerer du "Cloudy" og strekker sirkelen i halvparten. Og himmelen er dekket med skyer, betegne som "Skyet" og skygge helt sirkelen.
Nedbør og fuktighet
I kolonnen "Nedbør" angir du all informasjon om nedbørstype og intensitet (tungt regn, lett snø). I fravær av nedbør legges et strekk. Vær også oppmerksom på alle naturfenomenene som forårsaket interessen din (tordenvær, tåke, regnbue) og markere i kolonnen "Spesielle fenomener". Fuktighet kan måles med et hygrometer.
Hvis du ikke har noen måleinstrument, og du ikke kan bestemme en eller flere parametere (for eksempel: fuktighet eller atmosfærisk trykk), bruk værstasjonens data, se værmeldingen på Internett eller på TV. Men det er ønskelig å prøve å unngå denne metoden, hvis det er mulig, få det nødvendige måleinstrumentet bedre, spesielt siden de ikke er så dyre. Legg merke til at for skolebarn ikke å sette et mål å regelmessig se på værmeldingen, men oppgaven er å observere været, samle nødvendige data og analysere dem.
Kalender på datamaskinen
For å opprettholde en værmelding for en student på en datamaskin, finnes det ulike tjenester som gjør denne prosessen enda mer morsom og informativ. I dette tilfellet går studenten bare inn i den nødvendige informasjonen i et spesielt program som behandler og bevarer det. Slike programmer suppleres med ulike opplysninger. Så for eksempel kan et barn bli kjent med noen tegn, lengden på dagen og månens faser. I fremtiden genereres alle innsamlede data i en månedlig rapport, som inkluderer statistiske data om værendringer i forhold til forrige måned.