Fantasi er det som skiller et barn fra en voksen. Det er dette som danner personligheten til babyen. En full utvikling av fantasien hos barn er umulig uten at foreldre deltar, lærere i barnehager, spesialister på skoler i tidlig utvikling. Et viktig sted i denne prosessen spilles av spill for utviklingen av fantasi hos barn, vanlig i psykologisk og pedagogisk praksis.
Hvis profesjonelle lærere ser denne prosessen i et komplekst (logisk innholdskurs, simulerte situasjoner, dialoger), kan foreldre selvstendig gi ytterligere utvikling av fantasien til barn i førskolealderen, bare å leke med dem i de "riktige" spillene.
Hvorfor utvikle fantasi?
I forståelsen av noen er fantasi knyttet til fantasi, men det er det ikke. Det er umulig å oppnå suksess i skolen hvis fantasien ikke er utviklet. Et slikt barn forstår nesten ikke det nye undervisningsmaterialet, han har problemer med memorisering, etablering av sammenhenger mellom fenomener, løsning av praktiske og teoretiske problemer. Selv tanker og tale er vanskelig å uttrykke. Spesielle øvelser for utviklingen av fantasi, designet for barn, er en komponent i å skape en god "startpakke" av en normal tankeprosess.
Vi spiller med fordel
Hvis spillets rolle i utviklingen av fantasi er så flott, ville det være logisk å tro at slike spill skal være komplekse. Men heldigvis er dette ikke slik. Hver mor husker, det virker, et lite spill, når barnet briste i latter ved synet av en mor som ser ut under arket. Faktisk ventet han allerede på utseendet, selv om han bare så arket. Et fem måneder gammelt barn kan "fullføre" bildet av en mor som hun ikke ser før hun selv. Tilsvarende, alle spill for utviklingen av kreativ fantasi "arbeid", der det ikke er noe komplisert.
Ett og et halvt år gammelt barn kan tilbys å spille spill hvor det er nødvendig å etterligne bestemte handlinger. For å gjøre dette, velg en sang eller et dikt, og gjenta bevegelsene med alt vi snakker om: Vi flyter på isflak som Mamontenok, spiller trekkspillet som en krokodille av Gena, høyt gråt for ballen, som Tanya. Med to eller tre år er det interessant å spille animasjon, det vil si at barnet skal presentere seg med et bestemt objekt, for eksempel et strykejern, og vise alt som vanligvis gjøres med dette objektet. Jo eldre barnet er, jo mer meningsfylt og tydeligere kan spillene være. Med et femårig barn kan du til og med arrangere et hjemmekino for resten av familien.
Forvent ikke at spill for å utvikle fantasien til førskolebarn vil gi gode resultater med det samme. For barnet var involvert i den kreative prosessen, må han kjenne spillets regler og vilkår. I begynnelsen vil tenkningen bli "polert" og
Men ikke haste ting. Spillet i tillegg til å utvikle funksjoner bør underholde og glede barnet. Delta i intellektuelle spill med barnet i 10-15 minutter, og ta en pause.
Disse ferdighetene vil vise seg å være svært nyttige i fremtiden, fordi de, i tillegg til mental utvikling, bidrar til utviklingen av assiduity. Barnet lærer å konsentrere sin oppmerksomhet, reflektere, analysere. Ikke korrig babyen hvis han i dag ønsker å være en pinnsvin med lilla nåler. La ham fantasere, det er veldig nyttig. Til slutt vil han likevel en dag være sikker på at slike pindsvin ikke eksisterer, men i dag blir han morsom og interessant.