Hvis lærerne klager over barnets håndskrift, og du ikke kan utheve teksten skrevet av hånden, må du forstå årsakene som påvirker det. Uncanny håndskrift kan manifesteres på forskjellige måter - hyppige blots, hoppebrev, ulastelige ord, etc.
Mulige årsaker til unøyaktig håndskrift:
- Brudd på fine motoriske ferdigheter på fingrene.
- Dårlig utvikling av hendene.
- Overdreven aktivitet.
- Overtredelse av oppmerksomhetskonsentrasjon.
- Nevroser og andre nevrologiske sykdommer.
Tolkningen av håndskrift fra grafikkens synspunkt
Måten som bokstaver og ord er skrevet på, kan fortelle oss om visse egenskaper av personens karakter og det skjulte potensialet. Tenk kanskje, det er ikke nødvendig å bryte barnets temperament og hans predisposisjon til noen individuelle kvaliteter. La oss vurdere argumentene til forskere:
- En stor håndskrift indikerer en kommunikativ og åpen kommunikasjon. Små bokstaver snakker om hemmelighold og isolasjon;
- Linjer som går oppover er iboende i optimister. Ned - til pessimistene. Direkte linjer til realister;
- avrundede bokstaver et tegn på vennlighet av respons, vinkel - tvert imot, er mer vanlig blant egoister;
- sterkt press når du skriver et tegn på engasjement, selvtillit, selvkontroll. Et svært svakt trykk indikerer karakterens smidighet, mangelen på selvtillit.
- den kombinerte stilen til å skrive i mennesker med utviklet logikk, separat - med en levende intuitiv tankegang;
- En flytende håndskrift vitner til fysisk aktivitet og kreativitet.
Korrigering av håndskrift hos barn og metoder for korrigering av barn
Hvis kalligrafi forårsaker vanskeligheter for barnet og skaper mange problemer i skolen, kan du prøve å korrigere nøyaktigheten av brevet. I dette kan du hjelpe med å skrive notatbøker. De er tegnet skrå linjer og viser eksempler på å skrive bokstaver, det er også mulig å spore bokstaver på stiplede konturer.
Hjelp til å korrigere håndskrift i barn tegning, modellering, spille snor og tastatur instrumenter.
Utvikle et trinnvis konsept for å korrigere håndskrift, og følg det jevnlig. For eksempel tilordne femten minutter hver dag for skriving, femten for tegning (prøv å tegne tegninger rundt omrisset), og ti minutter for øvelser for å utvikle finfingermotilitet.
Øvelser for korrigering av håndskrift
Gjør øvelsene før og etter å skrive.
Øvelse 1.
Barnet legger hendene på bordet, reist og senker hver finger over bordet, beveger seg fra den ene hånden til den andre. Deretter løfter han de samme fingrene på begge hender.
Øvelse 2
Spre noen blyanter eller penner på bordet. La barnet prøve å samle alle blyanter i en knyttneve, ved hjelp av en hånd og deretter den andre. Når alle blyanter blir samlet, må de returneres til bordet, igjen med bare en hånd.
Øvelse 3
Barnet må holde blyanten mellom indeksen og langfingeren. La han prøve å tegne noen figurer uten å bøye håndflaten og fikse posisjonsposisjonen.
Øvelse 4
Ta en tennisball (eller en annen tilsvarende størrelse), la barnet legge det i håndflaten og rette det. Kulen må rulles frem og tilbake, i en sirkel, uten å bøye håndflaten.
Øvelse 5
Tenk på den populære barnas bok, "Vi leser, skrev vi." Det bør gjøres hvis barnet begynner å klage på utmattelse av hender og fingre.
Vi leser, skrev vi,
Våre fingre er slitne.
Vi vil hvile litt,
Og igjen begynner vi å skrive!
Bevegelser kan være vilkårlig, det viktigste er å slå på klemmen og løsningen av kjevene og rotasjonen med børsten.
Hvordan fikse en ungdoms håndskrift?
Med tenåringer er det litt vanskeligere, etter alle dem er det nødvendig pereuchivat, i stedet for å trene brevet. Det viktigste i å jobbe med en tenåring er motivasjon. Det er nødvendig å informere den fremvoksende personligheten om at forståelsen av teksten vil være nødvendig for ham i senere liv. For eksempel når han skal studere ved universitetet. Det er nødvendig å skrive det diktat ikke bare raskt, men også lesbart. Når alt kommer til alt, vil det være nødvendig å kunne lese og forstå hva som ble skrevet, for å lære materialet.