Korrekt, harmonisk utvikling av barnet bidrar til rask sosialisering. Barn som lett tar kontakt, hvem som kan uttrykke sine tanker riktig, trives bra på skolen. Viktig i de tidlige stadiene er spill på utviklingen av fantasien, som stimulerer tanke og tale.
Hva er fantasien - definisjonen
Fantasi kalles form for mental aktivitet, som innebærer opprettelse av mentale situasjoner og konsepter som ikke er virkelig oppfattet. Denne typen aktivitet er basert på den sensoriske opplevelsen som er tilstede i barnet. Fantasi utvikler seg aktivt i perioden fra 3 til 10 år. Etter denne aktiviteten passerer inn i en passiv form. I følge den eksisterende klassifiseringen skjer fantasi:
- aktiv;
- passiv;
- produktiv;
- reproduktiv.
Bildene skapt av fantasien er basert på bilder i minnet og bilder av virkelige oppfatninger. Uten fantasi er kreativ aktivitet umulig. Alle de talentfulle og geniale personene som gjorde ekstraordinære funn, oppfinnelser, var svært fantasifulle. Det meste av barnets aktivitet skjer med det kontinuerlige arbeidet med fantasi. Det er grunnlaget for personlighetsdannelse, vellykket studium av barn.
Hvordan utvikle barnets fantasi?
Utvikle et barns fantasi i en lekfull form. Samtidig bør man huske på at fantasi og tenkning er koblet direkte, så de må utvikles parallelt. For å gjøre dette må du lese bøker oftere til barn, fortelle historier og introdusere barnet til verden rundt deg. Du kan begynne prosessen med å utvikle fantasien fra det øyeblikket babyen begynner å snakke. Ved 3 år er mange gutter allerede aktivt fantaserende og forestiller seg. Denne alderen anses som ideell for utviklingen av barnets fantasi.
Rollen som spiller i utviklingen av fantasien
Det bør tas i betraktning at barnets fantasi er en slags mental aktivitet, og alle handlinger utført av barna er kontinuerlig forbundet med spillet. Denne form for interaksjon med barnet tilfredsstiller fullstendig behovet for en liten organisme i kunnskap om omverdenen. For første gang begynner barnets fantasi å manifestere seg når han aktivt bruker substitutter for gjenstander som eksisterer i virkeligheten, uttar sosiale roller.
Spill for rask utvikling av fantasien, bruk barnets oppmerksomhet til 100%. Barnet er lettere å oppleve informasjon mens du spiller, husker raskt. Som et resultat vil det i fremtiden ikke være vanskelig å reprodusere det han så tidligere, selvstendig. På førskolebarn med en velutviklet fantasi går substitusjonsfagene gradvis i bakgrunnen, og de begynner å spille for moro skyld. På dette stadiet er det en overgang av fantasien fra rekreasjonsformen til den kreative.
Spill for utvikling av fantasi i førskolebarn
Spill for utviklingen av fantasien til førskolebarn har en rolleorientering. Barn 4-5 år liker å presentere seg i rollen som en annen person, "prøv på" forskjellige yrker, forestill deg hva de ønsker å bli i fremtiden. Leksjoner bør ikke overstige 20-30 minutter, for ikke å frata interesse for slike spill. En utmerket assistent i å utvikle fantasien til førskolebarn kan være et enkelt spill "Tenk deg at du ..." .
Slike klasser bidrar til parallell utvikling og handling. Til barnet tenker paven på et ord, et objekt som han må skildre. Mamas oppgave er å gjette det riktige svaret. Ikke skynd deg med svaret og la som om det ikke er mulig å løse. Etter svaret roser de barnet og bytter roller. Gradvis kan spill for utvikling av kreativ fantasi i førskolebarn tiltrekke alle husstandsmedlemmer. Det gjettet ord viser følgende.
Spill for utviklingen av fantasien til yngre studenter
Snakker om hvordan å utvikle fantasi og fantasi i et barn som allerede studerer på skolen, læreres oppmerksom på foreldrenes viktige rolle i denne prosessen. I en alder av 7-8 får barn tilstrekkelig mengde kunnskaper, ferdigheter som de er dyktige i drift. Barnet eier allerede flere bilder, så den voksne oppgaven er å lære riktig kombinasjon av dem. I dette tilfellet bør barn forstå hvordan det skjer i virkeligheten, og hvordan - nei. Å håndtere lignende oppgaver hjelper spillet "Miracle Forest" .
På et forhåndsarkert ark er flere trær avbildet av et stort antall prikker, linjer og former. Før barnet er oppgaven satt til å slå den inn i en skog. Etter at bildet er ferdig, kan du fortsette å jobbe med det - be om å fortelle barnet hva som er avbildet, lage en kort historie. Det kan være enten realistisk eller fiktivt (det er fastsatt på forhånd).
Spill for utviklingen av fantasien til skolebarn
Før du utvikler fantasien til et barn i skolealderen, bør foreldrene tydeligvis kjenne hans hobbyer. Dette vil bidra til å interessere ham i slike spill, for raskt å etablere kontakt med ham. For klasser med barn på 3-5 klasser kan du bruke følgende spill for å utvikle fantasien:
- "Ikke-eksisterende dyr". Hvis det er en sås så er eksistensen av en øksfisk også mulig. Barnet tilbys å forestille seg og beskrive hvordan denne skapningen kan se ut, hva den mater på.
- «Gjør en historie.» Tenk på flere bilder i boken med barnet og be ham om å komponere sin interessante historie, nye hendelser. Foreldre bør ta en aktiv rolle i dette.
- "Fortsett bildet." Foreldre viser en enkel figur, en figur som må omdannes til en av delene av et komplekst bilde. Fra sirkelen representerer de et ansikt, en ball, et hjul på en bil. Alternativene tilbys i sin tur.
Spill for å utvikle fantasi for barn
Utviklingen av barnets fantasi er en lang prosess som involverer hyppige endringer i aktiviteter. Hvis barnet har bodd for lenge, se på boken, tegne, må du tilby å leke med ham i noe mobil. Dette vil lindre spenning, og fysisk belastning vil lette oppminnelsen. Etter pause kan du fortsette studiene.
Bordspill for å utvikle fantasi
Brettspill på fantasien er bredt representert i handelsnettet. Men det er ikke nødvendig å kjøpe noe. Du kan tenke på et spill selv, ved hjelp av improviserte midler:
- Construction. Barn elsker å bygge. Som et materiale kan du gå inn i en designer, sand, kvist av trær.
- Simulering. Foreldre sammen med barn kan lim fra et papir på egen skisse en skrivemaskin, lage en papirkjole for en dukke.
Flytte spill for å utvikle fantasi
Folkespill i utviklingen av barnets fantasi er av stor betydning. Alle kjente "Havets bekymringer ..." går videre fra generasjon til generasjon og mister ikke sin popularitet. Blant annet utendørs spill:
- "Hør navnet ditt." Barn blir i en sirkel med ryggen til hverandre, lederen kaster ballen og navngir deltakerens navn. Barnet må snu seg og fange ballen.
- "Kangaroo". Spillerne rager opp og klemmer ballen mellom beina sine. Ved signalet begynner de å hoppe til mål, som ligger i en avstand på 20-30 m. Hvis ballen faller, løftes den og fortsetter å bevege seg.