Den personlig-orienterte tilnærmingen i utdanning

Den personlighetsorienterte tilnærmingen i oppdragelse av barn forutsetter opplæring av uavhengighet, ansvar og fremmer dannelsen av en kreativ personlighet. Hvis hovedmål for tradisjonell utdanning er dannelsen av et medlem av samfunnet, bidrar utviklingsopplæring til identifisering og utvikling av individuelle evner, og personlig utdanning er først og fremst rettet mot dannelsen av en selvstendig personlighet.

Særegenheter av personlig utdanning

De viktigste forutsetningene for personlig orienterte utdanning er barnets utvikling av menneskelige verdier og normer, samt styring av kommunikative, intellektuelle evner. Derfor involverer personlig utvikling mange komponenter i både utvikling og personlig utdanning. I dette tilfellet fungerer personlighet som gjenstand for hele prosessen med utdanning.

Mål for personlig utdanning

Formålet med denne typen utdanning er kompleks og innebærer flere aspekter.

1. Den første av dem er introduksjonen til hvert barn til universelle verdier og utviklingen av evnen til å bestemme en bestemt livsposisjon i forhold til dem. Samtidig bør verdier forstås som et kompleks, bestående av kulturelle, moralske, patriotiske, estetiske og andre. Samtidig kan den spesifikke typen av disse verdiene være forskjellige, og avhenger helt av hva foreldrene er utsatt for, og som de knytter barnet sitt til.
2. Det andre aspektet som er en del av målet om personlig utdanning, er evnen til å opprettholde mental likevekt samtidig uten å forstyrre selvutvikling. Med andre ord, i den personlige tilnærming til utdanning, er det nødvendig å opprettholde stabilitet mellom mental likevekt og eksplosiv kreativitet. Denne kombinasjonen gjør det mulig for en person å takle mange av testene som det moderne livet er komfortabelt med: stress, følelsesmessige kriser, etc.
3. Det tredje aspektet er ganske komplisert. Det er en form for tilkobling av meningsfylt tilhørende samfunnet, kombinert med evnen til å forsvare sin posisjon i det i enhver situasjon. Betydningsfull tilhørighet innebærer evnen til å bygge ulike typer relasjoner med andre medlemmer av samfunnet, samt utføre kvalifiserte aktiviteter.

Således fremmer denne oppdragelsesprosessen dannelsen av en personlighet som er i stand til uavhengig å forsvare sin uavhengighet og beskytte seg mot de forskjellige pressene som ofte er gitt av sosiale strukturer og institusjoner.