Kunstterapi i barnehagen

Nylig er flere og flere barnehager brukt i deres arbeid, den såkalte kunstterapien. Oftest kan dette begrepet finnes i private og private hager. Under dette ordet forstå aktiviteter med barn forbundet med en rekke kunstnerisk kreativitet.

I denne artikkelen vil vi snakke om fordelene som kunstterapi kan bringe til barn i barnehagen, og hva er metodikken til slike aktiviteter.

Hva er fordelene med kunstterapiøvelser for barnehager?

Alle slags kunstklasser avslører ikke kun barnets kreative potensiale, men bidrar også til dannelsen av hans korrekte verdenssyn. Generelt er kunstterapi i DOW rettet mot utvikling av logikk, tenkning, minne, fantasi, tale og oppmerksomhet.

I tillegg danner regelmessige kreativitetsklasser ferdigheter med vellykket samspill mellom barn og voksne. Under treningen blir barnet av stress og mentalt stress, og lærer også å være oppmerksom og fokusert.

Typer og metoder for kunstterapi

Det finnes følgende typer kunstterapi til førskolebarn:

• isotherapy;
• danseterapi;
• eventyrterapi;
• Musikk terapi;
• spille terapi.

I barnehagen brukes alle disse typer kunstterapi vanligvis i komplekset, noe som bidrar til den fulle og omfattende utviklingen av barn. Det komplekse systemet for kunstterapi inkluderer metoder for isoterapi, spesielt tegning, modellering av plastin, applikasjon, origami. I undervisningsprosessen kan psykologipedagoger i detalj studere barnets indre verden og tegne foreldrenes oppmerksomhet på eventuelle avvik.

I tillegg legges det særlig vekt på dans- og musikklasser, samt lesefiksjon. Undervisning barn som bruker noen teknikker for kunstterapi, foregår alltid i et morsomt spillform.