Hvordan hjelpe barnet å snakke?

Hver mor ser frem til hennes barns første ord. Når dette skjer, avhenger stort sett av de enkelte egenskapene til en bestemt liten mann. For å vite hvordan du hjelper et barn snakkes raskere, er det nødvendig å forstå hva som påvirker fremveksten og dannelsen av tale.

Når begynner babyen å snakke?

Det er umulig å bestemme i hvilken alder et barn skal uttale det første ordet. Psykologer har gjort mye forskning på dette emnet. Over tid kom de til den konklusjon at i en alder av ett til tre år kan forskjellige barn uttale seg fra 2 til 100 ord, og i hvert tilfelle vil dette bli normen. Det er ikke klart bekreftet antall ord for en bestemt aldersgruppe.

Ofte begynner barn å uttale sin første mor, en kvinne, gi, på, lya, i et annet år. I begynnelsen er disse ordene en enkel babble og imitasjon, men blir snart bevisst og knyttet til en bestemt person, objekt eller handling. Således begynner barnet over tid å uttale ord, knytte dem til noe.

Men hvis barnet ikke snakker om to eller tre år, begynner mødre og pappa å bekymre seg, fordi de fleste barna allerede har et anstendig ordforråd. Slike foreldre vil bli assistert av en konsultasjon om "Hvordan hjelpe barnet å snakke med forslag". La oss finne ut mer om dette.

Hvordan hjelper du å snakke med et barn om 2-3 år?

Hvis utviklingen av tale er hemmet, må du gjøre noe for å lære barnet. Det er flere viktige punkter å vurdere:

1. Som enhver læringsprosess bør taleutvikling foregå i en vennlig atmosfære. Hvis moren er sint, hele tiden misfornøyd, så blir barnet instinktivt isolert.
2. Spedbarnsliping, forsettlig forvrengning av ord i hverdagen, er ikke til nytte for barnet. Han vil etterligne de eldste, og dermed komplisere prosessen. Talen til en voksen skal være sakte og tydelig.
3. Klasser skal holdes regelmessig, daglig, og noen flere ganger om dagen. Dette betyr ikke at du må snakke med barnet ditt hele tiden. Fra overflødig informasjon og konstant stemme stimulus, vil han ganske enkelt ikke dykke inn i essensen og vil oppleve tale som bakgrunnsstøy, og ikke mer. Men å være stille hele tiden, er det umulig å overse barnets naturlige behov for kommunikasjon.
4. Det skal huskes at barna som blir oppdratt i barnets hus, har en tilbakegang i talenes utvikling, fordi de ikke mottar tilstrekkelig verbal kommunikasjon med de eldste som bare gjør stille omsorgsarbeid mens de er i nærheten.
5. Til barnet, siden fødselen, er det nødvendig å hele tiden lese eventyr, enkle rim, barnehagerymer. Med alderen skal mengden litteratur gradvis øke. Å ha et stort passivt ordforråd (de betydninger av ord som barnet vet, men ikke sier ennå), har barnet en utmerket sjanse til å snakke med en gang med setninger.
6. Veldig bra for å mastere tale utvikler små og store motoriske ferdigheter. For dette er danseklasser, enkle fysiske øvelser, aktive turer i frisk luft perfekt. Også, vanlig tegning klasser (ved hjelp av finger teknikker), modellering, kutting ut vil være nødvendig. Alt som er knyttet til utviklingen av smidighet i fingrene, bidrar til aktivering av arbeid i hjernedepartementene som er ansvarlig for tale.

Først når barnet er i harmoni med seg selv og sitt miljø, utvikler han jevnt i alle retninger. Men hvis barnet, til tross for alle de tricks av voksne, er stavent stille eller gir inarticulate lyder, bør moren ta opp et slikt problem til en nevrolog for å motta kvalifisert hjelp.