Erfaringsarbeid på skolen

I hver utdanningsinstitusjon i dag gjennomføres ulike yrkesveiledningsaktiviteter som hjelper elevene til å bestemme deres livsformål og forstå hva de vil gjøre i fremtiden. Yrkesrettet veiledning er nå gjennomført selv i grunnskolen, men i en så tidlig alder er barns tilbøyeligheter og preferanser ennå ikke etablert og kan dramatisk endres.

I denne artikkelen vil vi fortelle deg hva som er innholdet i karriereveiledning i skolen med barn i ulike aldre, hvilke oppgaver det utfører, og hva er formålet med slike hendelser.

Organisering av faglig veiledningsarbeid i skolen

I begynnelsen av neste skoleår utarbeides en detaljert plan for karriereveiledning i hver skole, som gjenspeiler alle kommende aktiviteter. I de fleste utdanningsinstitusjoner gjennomføres forretningsspill, tester og andre aktiviteter for å identifisere studenters tilbøyeligheter og preferanser i fritiden fra grunnleggende studier.

For å gjennomføre ekstra leksjoner med henblikk på karriereveiledning, svarer skolesykologen, visedirektøren for utdanningsarbeid, klasselæreren og andre lærere vanligvis. I tillegg er foreldre til skolebarn, samt eldre studenter, aktivt involvert i slike aktiviteter.

Klasser for yrkesveiledning for de yngste barna er vanligvis morsomme spill, hvor barna blir kjent med ulike yrker og begynner å innse viktigheten og nødvendigheten av arbeidskraft generelt. I sin tur, i de øvre karakterene, tar dette arbeidet en mye mer alvorlig karakter.

Det obligatoriske programmet for yrkesveiledning på skolen med videregående studenter inneholder følgende elementer:

• Studien av individuelle preferanser og tilbøyeligheter av hver elev, identifisering av personlige egenskaper og interesser;
• vurdering av fysiske parametere, stressmotstand og andre psykologiske parametere for barn;
• studie av ulike aktivitetsområder;
• forskning på arbeidsmarkedssituasjonen;
• hjelp til videregående studenter i "søke etter seg selv";
• gjennomføre forretningsspill, testing og psykologisk rådgivning i en gruppe eller individuell form.

Oppgaven av faglig veiledning på skolen, utført av lærere og foreldre, er å hjelpe hvert barn til å bestemme det fremtidige yrket ved oppgraderingstidspunktet, og gjør det om noen år at kandidaten ikke måtte angre på beslutningen.

Utilstrekkelig oppmerksomhet fra elever og lærere til karriereveiledningsprosjekter kan ha en ekstremt negativ innvirkning på barns fremtidige liv, så denne arbeidslinjen bør behandles med all alvor.