Anti-terrorist sikkerhet i skolen

God og ond - disse evige, uutviklede konseptene holder tak i den moderne verden. Fred, vennlighet, mor, familie, skole, moderland - ingen vil tvile på at alt dette kan kalles ett ord "bra". Men det er en pest på planeten kalt "terrorisme". Om noen få dusin år siden, kjente mange ikke essensen og betydningen av dette forferdelige fenomenet, i dag er det nødvendig å ikke bare vite om det, men også å være klar til ikke å være gissel i situasjonen. Derfor er lærere på en klasseklokke tvunget til å bekjenne barn med regler for anti-terrorist sikkerhet i skolen.

Grunnleggende prinsipper

Det er vanskelig å forklare elevene i junior- og middelklassen hva terrorisme er. Hvordan kan du fortelle et barn at voksne er i stand på grunn av deres politiske, religiøse, økonomiske spill for å true livene til mange andre mennesker som ofte opptrer, men uhyggelig, som en forhandlingskrets? Spesielt når det gjelder uskyldige barn, som det var med to hundre studenter på Beslan-skolen i 2004, som døde fra terrorister.

Men disse er de harde virkelighetene i livet vårt. Tiltak mot antiterroristisk sikkerhet, inkludert samtaler, situasjonelle spill som klart forklarer elevene hvordan de skal oppføre seg i tilfelle en terroristtrussel, er en nødvendighet. Barn bør kunne systematisere kunnskap, analysere informasjon, ta beslutninger om hvordan man skal oppføre seg i en nødssituasjon, være gissel, gi seg selv og andre med grunnleggende medisinsk hjelp.

Hvis vi oppsummerer, under lærdom om terrorisme, bør lærerne gi barn følgende aspekter:

• et klart skille mellom godt og ondt;
• diskusjon av problemet med terrorisme med eksempler;
• studerer det grunnleggende om antiterroristisk sikkerhet;
• jobbe i grupper;
• oppsummering.

På slutten av leksjonen bør barn ikke bli redd. De må innse at de ikke trenger å frykte terror. Med ondskap er det nødvendig å kjempe, og å vite hvordan man skal handle i en ekstrem situasjon, dette er lettere.

Vital kunnskap

De viktigste tiltakene for antiterroristisk sikkerhet er å følge oppførselsreglene i en terrorhandling, ta i gisselaksjoner, håndtere farlige ting og oppførsel i en mengde skremte mennesker. Ingen, ingen foreldre, ingen lærere, ingen rettshåndhevende organer kan hjelpe i slike situasjoner, fordi faren kan vente i minibussen og i t-banen. Oppmerksomhet, omhyggelighet, aksenter på uvanlige trivialiteter (andres bil på gården, en pakke eller boks uten tilsyn, en mistenksom person osv.) Er noe som kan redde liv for mer enn én person. Men bare voksne må ta tiltak for å eliminere trusselen! Det er forbudt å berøre mistenkelige baller, poser og bokser!

Hvis situasjonen var ute av hånd, og barnet var inne hendene til terrorister, han burde ikke motsette seg dem, rebel, prøv å unnslippe. Serenity, complaisance, tålmodighet, høflighet er de viktigste assistentene. Barnet skal vite at trygge steder er døråpninger, hjørner, hulrom i veggene. Og hvis hjelpen er kommet, men nåværende av den skremte publikum bærer ham, bør du holde deg i sentrum, ikke ta hendene dine, ikke bøy deg over fallne ting, unngå faste gjenstander (gitter, poler, vegger).

Vi håper at denne kunnskapen forblir en ren teori, som aldri vil være nyttig for barnet i praksis, men det er ikke for ingenting at de sier "informert - betyr, væpnet". Verden og den klare himmelen over alle menneskene på planeten!

I tillegg må foreldrene vite hvordan de skal beskytte barnet mot inntrengere.