Søtsaker for små barn
Kanskje, dette er de mest kjente versene som er vanlige å fortelle små barn i en leken form. De er ikke bare i innhold veldig morsomt, men bærer også en viss mengde kunnskap, og lærer en seks måneder gammel baby, for eksempel, bøye en etter en eller klappe hendene.
"Magpie"
Forty-crow, (leder fingeren langs håndflaten)
Grøt lagde mat,
Hun var sykepleie. (bøye fingrene)
Dette ble gitt,
Dette ble gitt,
Dette ble gitt,
Dette ble gitt,
Men hun ga det ikke:
"Hvorfor klippte du ikke treet?"
"Hvorfor har du ikke tatt med vann?"
"Ladushki"
(de klapper hendene i stressede stavelser)
Ladushki-ladushki, hvor var? På bestemor!
Og hva spiste de? Velling!
Og hva drømte de? Mos!
Pellet av olje!
Brave søt!
Drikke, spiste, woo ...
Shuuuu !!! Vi fløy hjem!
På hodet satte seg ned!
De satte seg,
Så fløy!
Russisk folkemusik poteshki for barn
Ved hjelp av disse munterte diktene vokste ikke bare våre besteforeldre, men også fjerne forfedre, så når du leker med et barn kan du også bruke dem. Selv om det for rettferdighetens skyld skal bemerkes at de gamle russiske barnehagerrymmer for moderne barn blir stadig mer uforståelige enn lærerike. Og dette er ikke overraskende, fordi de la ned betydningen av hverdagslige saker, som møtte folk som bor i den fjerne tiden, og brukte også ord som nå sjelden sett i konversasjonstale.
Som vår nabo
Samtalen var glad:
Gäss - i harp,
Ducker - i rørene,
Sau - i Don,
Kakerlakker - i trommelen.
***
Fjodor, Breda
Spiste en bjørn,
Falt inn i gropen,
Jeg ropte til min mor:
"Ma-ma-ah!"
***
Som vi har en geit,
Hvilken smart mann var han:
Selv og gikk om vannet,
Selv og kokt grøt,
Bestefar med kvinnen matet.
Godterier til førskolebarn i hverdagen
I pedagogikk kan denne folklore-genren brukes ganske ofte, fordi barnehagerymer i et lekeskjema bidrar til å utdanne et barn. Disse diktene kjenner ungdommene med å vaske, bade, pusse, kle seg, spise, etc. Disse poetiske verker er så mange at hvis du vil at du kan finne barnehagerymer for nesten alle livshendelser som et barn går gjennom. I tillegg anbefaler psykologer voksne som vokser litt "nehochuha", sørg for å lære noen rimer. Tross alt, vil du være enig, det er alltid bedre å distrahere et barn fra uvilje til å gjøre noe med et spill, enn å sterkt kreve av ham ytelse, for eksempel lading.
Hvem skal kjøpe en kup-kup,
Vodichka - slop-slop?
I badekaret raskt - hopper, hopper,
I badekaret med en fot - en tørr, tørr!
Det vil bli såpe skummende,
Og smuss vil gå vekk et sted.
***
Vi skulpturerer, vi lager paier,
Knipt av mel,
Vi satte oss på benken,
De behandlet bestemoren min,
De løp til hagen,
Alt folket samlet seg der,
Her er en kattungepai,
Her er en andes patty,
Og Seryozhka til tannen.
***
Det er en skje,
Dette er en kopp.
I koppen er bokhvete.
Skje i koppen besøkt -
Bokhvete var ikke!
***
Ladushki, ladushki,
Med såpe mine poter.
Rengjør palmer,
Her er brød og skjeer.
Gymnastikk og massasje med poteshki
For at fysisk utdanningskurs skal finne sted i et spillform,
Ears-tatushki, bakt ostekake (kjøre håndtak opp og ned, som musiker, spiller på plater),
Vinduet ble satt (hender med en viss innsats faller på magen)
Kjøle ned til venstre (vinkerpenner)
En hvete kake - det er spilt på svampen (forsiktig plukk-klemme fra magen til skuldrene)
Så høy-o-okko-høy! (Håndtakene stiger til kronen)
***
Potyagunyushki, rastastyushki (strøk fra hode til hæl)
Over Tolstuniushka,
Og i beina - walker, (beveg beina)
Og i håndtakene - grep, (klem og løsn knyttene)
Og i ørene - slyushunyushki (trykk forsiktig på ørene)
Og i øynene - slyudunushki, (trykk forsiktig øynene)
En tut - sopunyushki, (trykk forsiktig tuten)
Og i munnen - snakk, trykk forsiktig på munnen.
Og i hodet - rasjonelt! (trykk forsiktig på pannen)
Vi studerer nye fag ved hjelp av barnehagerymer
Russisk folklore, som barnehage rim, er flott for klasser med barn, fordi den bærer læringsinformasjon som er veldig lett å huske for barn. Slike vers kan være om forskjellige deler av kroppen, grønnsaker og frukt, naturfenomener etc.
Vi hang i regnet;
Regnet falt om natten, om ettermiddagen,
Å rødme og vi sang,
Slik at barna spiser oss snart!
Alle har vasket oss regn nå -
Vi kirsebær - spis oss!
***
Munnen min vet hvordan å spise,
Nesen puster, og ørene lytter,
Glazonki blinker, blinker,
Håndtak - alle snap-grip.
***
Solen er en vade!
Kom raskt,
Lys, varm -
Kalver og lam,
Fortsatt små barn.
Spiller med rimer
Kanskje barna er de mest favorittarbeidene, for med barna kan de le mye. Noen mødre og damer innser heller ikke at den berømte rimen "Geiter en horned geit", med hjelp av hvilken de spiller med selv de minste av dem, også refererer til denne gruppen av små folklore. Denne poteshkaen er en av de lyseste representanter for den beskrevne sjangeren: Den er lett husket, gjør at en voksen enkelt kan komme i kontakt med barnet på kort tid, og har mange positive følelser. Men i tillegg til disse diktene er det mer komplekse skuespill, hvor både barnet og den voksne er aktivt involvert.
Pute spill
(rul babyen på puten, setning)
Tre-ta-kadaver-ki! Tre-ta-kadaver-ki!
Nastya kjører på puten!
På en liten pute på hesteryggen!
Buch fra sumpens pute!
Skrott!
Tutushki!
Vi satte oss ned på putene.
Kjærester kom,
De kolliderte med putene.
Kadaver, tanter!
Er de munter, darlings?
Raise datteren min på en bratt bakke,
Wham! Ride -
Fra åsene falt.
Sanger for barn
I utgangspunktet er barnehagerymer vanligvis morsomme og munter å fortelle, ikke synge. Denne regelen gjelder imidlertid ikke for lullabies. Psykologer har bevist at barn som lulled inn i mors mors stemme, sovner raskere og sover bedre om natten. Derfor bør hver mor vite en vakker, lys og melodisk lullaby.
Det kommer en natt,
Du er trøtt, datter.
Benene løp om morgenen,
Det er på tide å sovne.
Venter på deg barneseng.
Søvn, datter, det er søtt.Her er våre øyne:
Blå, blå.
Nesen er en knapp med oss,
Brovki tråd i øynene.
Ørene er små,
Svamper er skarlagen.
Nakke, kinn, panne, munn
og vår klumpete mage.
Til slutt vil jeg legge merke til at barnehagerymer er en fin moro for å leke med babyen. De tillater ikke bare å underholde karapuza, men også å lære ham, og også bli gode hjelpere i ulike livssituasjoner: barnet vil ikke spise - barnehagen kommer til redning, krummer - det er synd, etc.