Psykologiske spill for tenåringer

Ungdomsperioden er svært vanskelig for barnet. Det er mange vanskeligheter med å forstå deg selv, kommunisere med jevnaldrende og eldre mennesker. Ungdommen har en dobbel forståelse av seg selv som en person, på den ene siden forstår han at han ikke lenger er liten, men samtidig tillater han ikke alt som voksne gjør.

Kompliserende dette stadiet er den første kjærligheten, ofte uberørt. Tenåringer finner det vanskelig å uttrykke følelser eller omvendt - de vet ikke hvordan man skal kontrollere dem. Som en konsekvens kan de bli låst i seg selv, eller begå provoserende handlinger, utfordre et uforståelig samfunn og trekke oppmerksomhet mot seg selv.

For ikke å provosere et barn mot utslett, hjelper han å overvinne denne vanskelige perioden med å vokse opp, er det ønskelig å utføre psykologiske spill for skolebarn. De vil bidra til å fjerne den psykologiske spenningen til en tenåring, lære å uttrykke sine følelser og følelser riktig, kommunisere deres synspunkt til andre.

Psykologiske spill og øvelser skal utføres av en skolesykolog, helst en gang i måneden. Etter analysen av psykologiske spill utpeker barn som krever individuell trening.

For å forberede barn til regelmessig besøk til en psykolog og å redde dem fra komplekser (ofte tenåringer er flau av psykologer, tror at de trengs for å behandle utilstrekkelig oppførsel), må man starte med kollektive psykologiske spill.

Psykologiske spill for enhet

«The Magic Key»

Du må ta en vanlig nøkkel og knytte den til enden av et veldig langt tau. Barn blir i en sirkel og gir seg en nøkkel med et tau gjennom toppen av klærne (løper gjennom halsen på genseren og strekker seg over bunnen). Dermed er de alle bundet opp med hverandre.

Tilretteleggeren gir instruksjoner om at alle må samtidig utføre - hopping, hopping, stomping, etc.

Etter at stemningen til deltakerne er merkbart bedre, er det nødvendig å slappe av en etter en.

Etter at du kan henge nøkkelen på et fremtredende sted i klassen, med påskriften "nøkkelen som åpnet oss til hverandre."

Psykologiske spill for kommunikasjon

"Snakk eller handle (variasjon av" flasken ")"

Barn sitter i en sirkel, i midten setter en flaske. Ved hjelp av en kaste ut, er den første deltakeren, som vri flasken, valgt. Han stiller spørsmål til hvem flaskenes hals angir. Han må svare på spørsmålet sannferdig eller utføre oppgaven tildelt av den første deltakeren. Interessen er at deltaker ikke kjenner spørsmålet eller oppgaven. Først må du si: "Snakk eller handle."

Hvis deltaker, etter å ha hørt spørsmålet, ikke vil svare på ham, blir han gitt to oppgaver eller han er eliminert (ikke anbefalt).

Psykologiske rollespill

"Diskusjon"

Fra laget velger fem personer. De får kort med personens oppførsel og en forklaring på hvordan han oppfører seg. De sitter overfor alle de andre.

Emnet for diskusjonen er valgt:

Emnet kan være noe, barn kan velge spørsmålet de er interessert i eller tilby dem en liste over aktuelle problemer.

I kortene skal de fem deltakerne angi følgende:

  1. Det første kortet er arrangøren. Denne personen spør hver deltakeres mening og prøver å trekke konklusjoner fra det som er sagt, med hensyn til hans personlige mening. Han snakker for alle, men samtidig snakker han med de andre deltakerne.
  2. Det andre kortet er en kontroversiell. Hevder alltid med alle som appellerer til ham eller uttrykker noe synspunkt.
  3. Det tredje kortet er den opprinnelige. Uttrykker de mest uventede meninger og løsninger på problemet. Noen ganger kan de være bare forståelig for ham. Ikke for aktiv, sier bare hva han tenker om fire ganger i hele spillet.
  4. Det fjerde kortet er catering. Samtykker med alle, samtykker til alle, bare for ikke å komme i konflikt med noen.
  5. Det femte kortet er svingete. Svært høyt og aktivt forsøker å overtale alle til sitt synspunkt, forstyrrer ofte de deltakerne som han ikke er enig med.

Velg de mest interessante psykologiske spillene for tenåringer, og da vil du hjelpe dem med å løse mange hverdagslige og personlige problemer.