ZPR hos barn - symptomer

Dessverre øker antallet barn med mental retardasjon (MRA) hvert år. Ifølge russiske forskere er sviktfrekvensen for skolebarn i 80% av tilfellene forårsaket av denne sykdommen, noe som ikke tillater at barnet tilstrekkelig absorberer ny informasjon, analyserer og reproduserer den. Tilbake i 2000, ifølge eksperter, hadde hvert fjerde barn i førskolealderen denne diagnosen. Senere ble situasjonen forverret enda mer. Hva forårsaker denne sykdommen, og hvordan kan du hjelpe barnet ditt?

Årsakene og typene av mental retardasjon

1. Den genetiske årsaken til forsinkelsen i mental utvikling er kjent for mange fra skoleundervisning i biologi. I dette tilfellet er sykdommen skylden for den såkalte "kromosomavvikelsen", mens kromosomstedet enten enten blir tapt eller overført til et annet sted. Og det skjer også at kromosomene fusjonerer med hverandre.
2. I tillegg kan barn i PZD være skyld i skader som barnet får under passasje gjennom fødselskanalen. Kronisk hypoksi opplevd av et barn under fosterutvikling kan påvirkes negativt (som observeres dersom moren ikke forlot arbeidsplassen under graviditet, brukt lite tid i friluft og mer - i et lukket rom).
3. I PZD kan være å skylde og alvorlig psykisk sykdom hos barnet, alkoholisme hos foreldrene hans, smertefulle trekk ved naturen til foreldrene eller omsorgspersonene. For mange tradisjonelle kulturer er det en ulovlig straff av et barn i tilfelle ulydighet. Det er i familier hvor psykisk og psykisk ubehag observeres at disse praksisene for kroppsstraf er de vanligste så langt. Men hvor effektivt er denne metoden for utdanning? Barnet opphører virkelig å bryte med den "generelle orden", men når det kommer til pedagogisk, kreativ aktivitet, viser det seg at han ikke lenger er i stand til det. Spanking ødelegger kognitive evner.

ZPR hos barn - symptomer

Psykologien til barn med CRD er preget av følgende egenskaper:

1. Barnet er ikke i stand til felles aktiviteter, blant annet til kollektive spill.
2. Oppmerksomhet hos barn med PEP er mye svakere enn hos jevnaldrende. Det er vanskelig for et barn å konsentrere seg om ikke bare å assimilere komplisert materiale, men også for å unngå å bli distrahert under lærerens forklaringer.
3. Emosjonell sfære av barn med PEP er ekstremt sårbar. Barnet tar fornærmelse og stenger i seg selv med den minste fiasko.

Så oppførsel av barn med DZD kan lett identifiseres ved at barnet er uvillig til å delta i kollektive spill, læringsprosessen, uvilligheten til å følge mønsteret til en voksen, for å oppnå de fastsatte målene.

Denne oppførselen bør imidlertid ikke forveksles med manifestasjoner av barnets natur, hans motvilje mot å engasjere seg i uinteressant Å løse oppgaver som er upassende for ham etter alder.

ZPR i barnebehandling

Etter en heltids konsultasjon med en nevrolog og en psykolog, foreskrives et individuelt behandlingsforløp. Sosialisering spiller imidlertid en mye større rolle enn behandlingen av medisiner i rehabilitering av barn med PEP.

Jo mer et barn kommuniserer med sine sunne jevnaldrende, desto mer vellykkede rehabiliteringsforanstaltninger er. Derfor er utviklingen av barn med PZD direkte avhengig av oppførselen til sine nærmeste slektninger og venner. Ikke unngå kontakt med et sykt barn, gjem det fra andres øyne, isoler det i ditt eget rom, fordi på denne måten blir problemet bare forverret.