Noen foreldre anser det ikke for nødvendig å involvere små barn i hjemmearbeidet - de sier, hvorfor frarøve barnet ubekymret barndom, la ham leke leker og nok fra ham. Og de er helt feil. Barn og familiepsykologer er enige om at barn som begynner å hjelpe foreldrene sine på en yngre førskolealder, i fremtiden bedre skal tilpasse seg barnehage / skole, oppleve mye mindre problemer med selvtillit, er mer selvsikker enn deres "bekymringsløse" jevnaldrende.
På mange steder kan du finne omtrentlige lister over husholdningsarbeid av førskolebarn. Hvis du vil, kan du lese dem, men det er ikke nødvendig. Tross alt er du enig i at barnet ditt er unikt og har en unik personlighet. Følgelig er det nødvendig med en individuell tilnærming her. Ett barn og på seks år vil tro at moppen er designet for å fungere som en hest under spillene. Og en annen som allerede i en alder av fire kan denne moppen ganske kvalitativt og med glede utføre våtrengjøring i sitt rom.
Så jeg vil ikke gi noen harde lister her. Denne artikkelen er basert mer på personlig erfaring og sunn fornuft, enn på standarder og avhandlinger fra lærebøker av pedagogikk.
Når skal du begynne å undervise barnet på innenlands oppgaver?
Faktisk kan et barn bli din assistent i en svært tidlig alder. Barn lærer alt gjennom imitasjon av voksne, og vår oppgave her er å gjøre det mulig for barnet å observere oss, for å fange øyeblikket av interesse for å kopiere en handling og bare for å koordinere og effektivisere denne handlingen.
La meg gi deg et eksempel fra personlig erfaring. Mitt barn i en alder av ett år likte ikke å leke alene i leker, men han krevde konstant kontakt med meg. Som et resultat, hele det første året av livet hans, gjorde jeg alle husholdningsarbeidene, holdt babyen i armene mine eller i et slangeskudd. Uten å ha begynt å gå, begynte sønnen å følge meg på hæl og tett for å se alt, det jeg gjør. Og om et år og 2 måneder ønsket han seg, som sin mor, å avlaste klesvask fra vaskemaskinen. Svært raskt var denne underholdningsvirksomheten til virkelig hjelp: sønnen tok sine vasket klær fra bilen og ga det til meg, og jeg hang det tørt. For alt jeg brakte, takket jeg ham for hans ros og kyss. Hele prosedyren forårsaket barnet en uvanlig glede. Og nå, etter å ha hørt at vaskemaskinen er ferdig med vaskesyklusen, ringer sonul meg til badet og hjelper gjerne med lossing og hengende klær.
Hvis du er oppmerksom på barnet ditt og lar ham ta initiativet, vil du lett legge merke til hva dine vanlige aktiviteter er interessante for ham å gjenta. Kanskje babyen din vil legge putene tilbake på plass når du demonterer eller samler en seng. Eller legg en tom tallerken i vasken etter middagen. La ham gjøre det. Selvfølgelig vil disse små trinnene til barnet ditt til uavhengighet ikke i første omgang spare deg, men i fremtiden vil de skape grunnlaget for ditt sanne "samarbeid" i hjemmet. Så familiens ansvar for barnet ditt vil bli dannet på en naturlig måte uten spesielle pedagogiske samtaler og forslag.
Hvordan distribuere ansvar for barn og foreldre?
Hvis du føler at barnet ditt har oppnådd den bevisste alderen, kan delta i familiemedlemmer, og det er ingen hjelp eller ikke nok fra ham - vær ikke redd for at du vil bli anklaget for å "utnytte barnearbeid", men snakk med familien om barnets ansvar i familien. Kanskje du vil møte motstanden til bestemødre, som er glade for barnebarnet til barnebarnet og som er klare til å gjøre alt for ham. Ikke bukk ut. Forklar til dem igjen og igjen at barnet i hjemmet burde ha ansvar, slik at dette vil lette sitt liv i fremtiden. Og gjør deg klar til å holde et "planleggingsmøte" allerede med barnets deltakelse.
For å gjøre dette, først og fremst, lage en liste over små enkle saker som du vil delegere til noen fra husstanden (for en start, 2-4 poeng for hver person). Du vet bedre hvordan det vil være: for eksempel daglig brygging te, vanning innendørs planter, sortering av klær, gni bordet etter frokost, lunsj, middag, etc. Samle husholdninger for en samtale (det blir bedre hvis du får støtte fra mannen din, andre voksne du bor på forhånd med). Fortell dem hvor mange små, tilsynelatende unnoticeable ting du må gjøre for å holde huset rent og komfortabelt; om hvor mye tid de tar bort - tiden som kan brukes til et spill eller en tur. Vis og les listen. Be barn og voksne til å velge sin egen virksomhet som de er klare til å svare på.
Det neste trinnet er instruksjon. Gjør de tilfeller valgt av barnet for første gang med ham, slik at du senere ikke trenger å kommentere hva du selv ikke har forklart.
Har barnet lært alt? Se nå for den daglige oppfyllelsen av forpliktelsene. Bruk barnet til ansvar. Forsøk på medfølende bestemødre å frigjøre ham fra tilfellene ("minst i dag, han er så trøtt") - stopp. Det høres tøft ut, men det er hvordan du utvikler en ansvarsfølelse i din lille assistent, sammen med grunnleggende ferdigheter, og lærer ham å nyte resultatene av hans arbeid.
I et slikt tilfelle, som fordeling av ansvar for barn og foreldre, være en streng, men rettferdig leder - du vil se, dette forhindrer deg ikke fra å være en kjærlig, snill og mild mor.